Lehrerforschung: Bessere pädagogische Vorbereitung im Sprachbereich als in den MINT-Fächern

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Kroatische Lehrer liegen im OECD-Durchschnitt hinsichtlich ihres allgemeinen pädagogischen Wissens, wobei Lehrer in den Bereichen Sozial- und Sprachwissenschaften besser vorbereitet sind als Lehrer in den Bereichen Naturwissenschaften und Mathematik, wie am Donnerstag vorgestellte Forschungsergebnisse zeigen.


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